中国留美学生谈中美性教育差异：避免谈及与直接引导

　　这让我想起了在上海念初中时的一个场景：当时学校里有一门科学课，其中有一个章节讲的是青春期男女的生理发育与健康，老师把班级里男女生分开到两个教室里，并在大屏幕上播放了视频。同学们在上课之前都显得有些小小的激动，但是在视频放出来之后，他们便很快失去了兴趣。视频讲到了青少年在青春期会经历怎样的心理变化，并从纯生物的角度上讲述了男女人体的不同构造，但没有提到性行为具体是如何进行的，更不用说所要采取的避孕套等安全措施。

　　与我同去美国的许多同学都和我有着相同的经历。绝大多数的美国同学在六年级的时候就已经接受了有关性方面的教育，在入学的迎新周里，学校举办了多次讲座提醒学生要注意的安全事项。我的一个同学告诉我，他们的宿舍管理员甚至在黑板上写下了几个成人网站的网址，说是好东西要与大家分享。

　　在中国则完全是另外一种景象。从小学到高中，我接受的唯一的性教育便是那次视频课，而那节课所讲述的知识完全不足以让我对于性有充分的理解。我记得后来我偶然间在书中看到“性交”一词，于是便翻开了身边的牛津英汉词典，所查到的英文解释是我一生中第一次接触到性的具体含义。此外，中国学生只能依赖于其他的非常规途径的性教育，同学间“网址”的分享是一种很普遍的现象。

　　我原来所在的高中是上海复旦附中旗下的一所国际学校。在高三的时候，学校开设了一门课程，叫做“美国社会的不同与适应”，旨在帮助学生提前对可能在美国遇到的文化上的不适应做个心理准备，到了美国之后，能够尽快适应和融入当地的生活。但是连这门课上也并没有提及性——一个让我与很多其他同学到了美国之后最猝不及防的话题。

　　前年刚从复旦大学毕业的汤俊巍告诉我说，他在进入大学之前并不知道性交具体是怎么回事。他1993年生于湖南，并在上海接受的教育。七年级的时候，学校开设了“青春期心理与生理健康”一课，但与我的学校一样，这门课讲述的大多是心理和人体生物构造的内容，“是没有提到性交方面的知识，有简单提到避孕套，但没有告诉我们是怎么用的，”汤俊巍跟我说。