咬定“穷根”不松劲 苦干实干换新貌

　　一群人的努力感言

　　“富口袋”不如“富脑袋”，“富脑袋”的关键是发挥受惠者的主观能动性。

　　取回“真经”用智力脱贫

　　8月暑假，盐源县泸沽湖小学校长李光华很忙：打造学生读书教室、准备教学改革教案。

　　李光华累并快乐着。快乐，是因为最近他在教书育人上吸收了新观念。今年5月，他被派往珠海市香州区实验小学跟岗培训一个月，学习学校管理。

　　“老师高超的课堂驾驭能力、校级领导科学的管理理念，给我打开了一扇素质拓展的窗户。”李光华说，回来后，他想把这些收获运用于教学实践中，“准备开学就尝试一下分享式教学，在课堂上发挥孩子们的独立思考能力。”

　　从2014年起，凉山州先后组织85名中小学校长、57名教研员赴沿海发达地区小学学校挂职培训。李光华就是其中一位受益者。

　　扶贫先扶智。“要把取到的‘真经’带回来，用于工作中发展中。”凉山州各级党委政府和部门深知，挂职要有心得、培训要有总结、工作中要有体现。

　　攀钢西昌医院医生朱艳霞是去年凉山州派往珠海挂职进修的数十名医生之一。朱艳霞非常珍惜这次机会，在珠海市妇幼保健院，她曾连续三天两夜没离开过科室， “值班时在科室忙，下班后就看专家做手术。”进修半年后回来，她感觉自己从规范诊疗意识到手术技能操作都上了个台阶。由于进修人员技术能力提升，以前该院妇产科很少开展微创妇科手术，今年4个月就做了10例。

　　来自珠海的医疗专家也在当地医院倾力“传帮带”。尽管消化科帮扶专家梁光春已回珠海，攀钢西昌医院还专门派医生“追”到珠海，跟随梁医生继续深造，把消化内科打造成品牌专科。

　　“‘富口袋’不如‘富脑袋’，‘富脑袋’关键是发挥受惠者的主观能动性。”凉山州扶贫和移民工作局局长王永贵说，我们一方面从制度机制上确保受援方“取真经”；另一方面，接受智力帮扶的凉山干部和文教卫生技术人员就像海绵吸水，他们将学到的新知识、新理念释放到工作中，成为推动凉山发展的强劲动力。