美国中产家庭如何训练孩子做家务,何劳政府部门来操心?

2015-08-12 09:22  来源: 中国青年报
 

  当今社会,儿童四体不勤、五谷不分乃普遍现象。很多家长只顾开发孩子的头脑,对他们(尤其是女生)的身体素质并不在意,甚至认为任何涉及体力的事情,包括家务,都是父母、保姆做的。很少从事劳动的孩子,长大以后缺乏自立精神、自理能力,影响以后的工作和家庭关系,甚至会有人身安全方面的危险。

  近日,教育部联合多家部门,发布《关于加强中小学劳动教育的意见》,鼓励开展家政、烹饪、手工、园艺等课程,学校还可安排劳动方面的家庭作业,比如布置洗碗、洗衣、扫地等学生力所能及的家务。我为这种重新重视劳动的倾向喝彩。但是在方法上,我觉得这些教育,不应该由学校负责。家长不配合,学校布置什么作业都是枉然。让孩子多做一些家务的责任,应该落实到家长身上。

  在美国,为避免让孩子陷入美国现在比较普遍的“福利文化”——觉得什么都可以不劳而获,从他人身上或是从社会获取——家教良好的人家,在这方面有严格训练。孩子需要在不同年龄段,从事与年龄相称的家务。我就“你让孩子做家务吗?如何奖惩?”这个问题,在Facebook上随机调查了一下我的朋友和同事——他们多为受过良好教育的中产家庭,发现几乎所有家庭都有鼓励孩子做家务的办法。例如:

  Jon (社会学教授):孩子必须在家完成打扫卫生,将垃圾拿出等任务。如果没有完成,我的办法是taking privileges away(具体意思下文解释) 。

  Martha (小学老师):我们每周让他们做家务,并给一些零花钱。如果没有及时完成,我会不让其玩游戏,拿走其手机等。

  Leah(小学图书馆员):你得看什么方法对你的孩子管用。我的办法是告诉他们,等他们完成了某某工作,大家才可以去做他们喜欢的某些事,如去游泳,逛商店等,这会激励他们的参与,家长也开心。

  Cherisse (心理学系教授):我一般不为家务给零花钱,通常给他们一个时间范围,让其完成某件事,如果不能完成,则不让其参与下一个活动(比如和朋友出去玩耍)。我还会把家务清单明确地列出来,并有时间的明确规定,比如是每周一次还是两周一次。

  Fran(建筑师):我妈妈过去给钱让我们收拾房子,每个房间明码标价。她给的“工资”不错,不过她也检查我们的工作质量。她有一个家务的账本,我做了事会登记上去。等我要钱的时候,我会从上面取。不过收拾我们自己的房间,洗自己的衣服,她是不付钱的。我们每周轮流一天做饭。

  总结下来,这些家庭让孩子做家务的方法包括:

  一、物质奖励,比如用家务换零花钱。这种做法极其有争议性,有利有弊。有利的是,你用物质奖励让孩子知道什么行为被你认可,小孩可以借此形成不劳则无获的意识。另外,小孩也需要一些零花钱,家长卡得太紧,会限制以后的财务管理能力。因此,用家务换零花钱的办法,并非完全不可取,关键还是看家长怎么引导。比如我上面说的一些朋友,对孩子必须做的事情(保持自己房间整洁),是不给零花钱的。而对一些特殊项目,如洗窗户,或是家里“公共场所”的清洁,则与零花钱挂钩。另外,如Fran说的那样,要想借家务换零钱的办法来鼓励劳动意识,最好不要让孩子要钱的时候才找你做家务,而是设立一个账户,形成一定的延缓效应,这更有利于理财训练。

  二、行为奖惩。有些家庭在行为和结果之间建立关联,借此鼓励小孩从事家务活动。比如Leah说的做完了家务才可以去逛商场、游泳,Cherisse说的完成了家务才可以和朋友去玩,属于行为主义说的正向巩固。而Jon的做法是,孩子不完成某事,就take privileges away。谓privilege,就是孩子享受的一些并非其权利的东西:吃喝住行这都是他们的权利,是必须的,而玩游戏、给他们手机,则属于“优待”(privilege)。孩子没有做什么事,把这些优待拿走,也是良好训练,属于“反向巩固”,同样可以雕塑孩子热爱劳动的行为。

  三、内在激励。2015年,布朗大学的一份简报指出,美国现在越来越多的大人,回到家里感觉的压力和负担远超过工作场所,家务的分担,是很多成人的压力源,也是很多矛盾的触发点。作者强调,家长的侧重点,应把家务劳动向着“照顾家人”的方向去引导,而不仅仅视其为差事和负担。换言之,让孩子做家务,是让其有意识地去照顾自己,也通过分担家人的家务,关心、照顾他们。这是尽量利用孩子人性优点来做事,强化他们的内心激励。因此,应该在孩子完成家务之后,感谢、鼓励他们对父母、兄弟姐妹的关心和照料。千万不要吹毛求疵,说这不好那不好,这会形成一种精神惩罚,让孩子认为不作为可能还简单一些。另外一种内在激励,是尽量一家人一起完成家务,甚至在做家务的时候打开音乐,让其变成非常快乐的家庭活动。

  现在孩子学习负担很重,再让他们做家务,会不会增加其负担呢?如果父母处理得当,适当的劳动,会让孩子紧张的大脑得到调剂,做做家务出出汗,身体得到锻炼,是他们当下可以获益的。至于远期收益则更不胜枚举。

  今年3月,《华尔街日报》上有文章指出,让孩子做家务,对于其学习、情感甚至职业发展都大有裨益。家务劳动,尤其是一些复杂家务,比如烹饪,可开发儿童的一些身体协调能力,强化他们的观察能力,激发他们解决问题的能力和创意。家务也可以拉近我们和家人之间的关系:一个自理能力强、甚至能照顾他人的孩子,成人之后人际关系会更为和谐,职场上更受欢迎,婚姻更幸福。这已经是目前学界的共识。

  这么好的训练,家长理应趋之若鹜才是,何劳政府部门来操心?

作者:  编辑: 吴静秋